Science participative

Septembre 2008 - Juillet 2016: plus de 1 900 articles ont été publiés sur le site du Clic France. Vous pouvez retrouver ces contenus par date de publication ou par thématiques.

Universcience lance le premier Baromètre de l’esprit critique et une série vidéo pour combattre les fake-news

Dans une époque marquée par l’infobésité et la désinformation (infox, théories du complot, fausses informations scientifiques et médicales ou simplement effet déformant des communications en ligne), comment nos concitoyens se situent-ils par rapport à l’esprit critique, c’est-à-dire à la capacité à trier et qualifier l’information disponible, à élaborer son propre […]

Le Museum de Toulouse rapproche les sciences naturelles des jeunes avec handicaps par une approche sensitive et co-construite

« Rapprocher les sciences naturelles et les jeunes avec handicaps par une approche sensitive & co-construite et pour une accessibilité universelle ». Telle est l’ambition de ce projet né en 2016 d’une démarche partenariale et collaborative entre l’équipe du Muséum de Toulouse, la maison d’édition Les Doigts Qui Rêvent, les enfants de l’Institut […]

En partenariat avec le Clos Lucé, Dassault Systèmes récompense les 5 lauréats du « DaVinci 3D Design Challenge »

Au début de l’année 2021, Dassault Systèmes s’associait au studio d’animation français Foliascope et au Château du Clos Lucé – Parc Leonardo da Vinci, pour lancer un défi mondial le « Leonardo da Vinci 3D Design Challenge ». La mission: recréer en 3D les machines dessinées par Léonard de Vinci […]

Dans le cadre de l’exposition du musée de l’Homme, le MNHN lance la plateforme participative « L’Alimentation en questions »

La plateforme participative « L’Alimentation en questions » est disponibles depuis le 5 février 2020. Elle permet aux internautes de poser des questions sur l’alimentation auxquelles les chercheurs de l’institution peuvent répondre. Le projet s’inscrit dans le cadre de l’exposition « Je mange donc je suis » et fait suite à la plateforme « l’Homme […]